学校教育専修 小学校教員コース
科目名 | 教育課程論 |
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開講学年・学期 | 2年後期 |
担当者 | 齋藤 陽子 |
授業の到達目標及びテーマ | 改正教育基本法、改正学校教育法の教育の目標・目的等を踏まえた新教育課程の特色及び内容と方向、特に改訂の重点の内容や実践的課題を理解することを通して、学校の教育課程の編成、実施、評価の在り方についての基礎理論を理解し,説明できるようにする。 |
授業概要 | 1.公教育としての学校教育の目的・目標と学校の役割 |
シラバスの到達目標 | 改正教育基本法、改正学校教育法の教育の目標・目的等を踏まえた新教育課程の特色及び内容と方向、特に改訂の重点の内容や実践的課題を理解することを通して、学校の教育課程の編成、実施、評価の在り方についての基礎理論を理解し,説明できる。 |
授業計画 | 1 学校教育の目的・目標・役割 2 教育基本法,学校教育法 3 学習指導要領1~概要~ 4 学習指導要領2~国語・社会~ 5 学習指導要領3~算数・理科~ 6 学習指導要領4~生活・家庭科~ 7 学習指導要領5~音楽・図工~ 8 学習指導要領6~体育・まとめ~ 9 学校の年間指導計画1~概要~ 10 学校の年間指導計画2~年・月間計画~ 11 学校の年間指導計画3~重点活動~ 12 学校の年間指導計画4~各教科との関連~ 13 これからの学習指導要領1~現在の動向~ 14 これからの学習指導要領2~今後求められる力~ 15 総括 |
テキスト | 文部科学省,『小学校学習指導要領解説総則編』,東洋館出版社 |
参考書 | 有園格・齋藤陽子共著,『現代社会と教育―知識基盤社会にむけたこれからの教育』,教育開発研究所 |
試験及び方法 | 学修内容に関する論述 |
学生に関する評価 | 改正教育基本法,学校教育法について理解し,我が国の教育課程についてその歴史的変遷も踏まえ説明することができます。また学習指導要領の成り立ちやその役割について理解し,説明できるとともに,今後の学習指導要領で求められる力について自分の考えをもつことができる。 |
再試験 | --- |