書道教育コース
科目名 | 行書法Ⅰ |
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開講学年・学期 | 1年後期 |
担当者 | 安藤 文夫・中根 海童 |
授業の到達目標及びテーマ | 高等学校における芸術科書道の学習を基本しながら、書聖王羲之の『蘭亭序』、『集字聖教序』や顔真卿の『三稿』の臨書を通し、行書表現の用筆法,表現方法を学習する。 学士力育成の一環として、正しいくずし方や解読、書写体・旧字体などの行書の知識も習得する。 |
授業概要 | 扱う古典は『蘭亭序』『集字聖教序』『争座位文稿』。 以上の古典を中心に半紙、半切、2尺×8尺の用紙に臨書を中心として学習をする 。 |
シラバスの到達目標 | 高等学校における芸術科書道の学習を基本しながら、書聖王羲之の『蘭亭序』、『集字聖教序』や顔真卿の『三稿』の臨書を通し、行書表現の用筆法・表現方法を習得する。 |
授業計画 | 1 導入―王羲之を中心に行書の基礎を確認し、今後の授業の進め方と現代作品への応用を考える。 2 王羲之『蘭亭序』①半紙六文字臨書(『蘭亭序』の概略の確認と行書表現の確認) 3 王羲之『蘭亭序』②半紙六文字臨書(行書の流暢な線質を意識し、二行にまとめる) 4 王羲之『蘭亭序』③半切二行臨書(運筆の速度や抑揚を変えて自在に表現する) 5 王羲之『蘭亭序』④半切二行臨書(墨量の変化に注意し、かすれとにじみを調和させる) 6 王羲之『集字聖教序』①半紙六文字臨書(『集字聖教序』の概略を確認し、流暢な運筆で重厚な線質を学ぶ) 7 王羲之『集字聖教序』②半紙六文字臨書(墨量の変化と文字の大小についての学習) 8 王羲之『集字聖教序』③半切二行臨書(行書らしい緩急のある運筆の学習) 9 王羲之『集字聖教序』④半切二行臨書(多字数の作品制作における紙面構成の学習) 10 王羲之『集字聖教序』⑤半切二行臨書(作品の全体構成の学習) 11 顔真卿『争座位文稿』①半紙六文字臨書(注意深く観察し、行書としての運筆法の学習) 12 顔真卿『争座位文稿』②半紙六文字臨書(兼毫筆の中鋒使用した自在の運筆の学習) 13 顔真卿『争座位文稿』③半切二行臨書(変幻自在な用筆の学習) 14 顔真卿『争座位文稿』④半切二行臨書(大胆な運筆と線質の学習) 15 行書作品制作 2×8三行臨書(作品表現と鑑賞の学習) |
テキスト | 天来書院テキストシリーズ 『蘭亭序』『集字聖教序』『争座位稿』 |
参考書 | 各種書体字典、展覧会図録など |
試験及び方法 | --- |
学生に関する評価 | 試験、提出された作品および授業への取り組みなどにより総合評価する。 |
再試験 | あり |